贝尔科教CTO许华彬深度解读《腾贝方案》

　　强强联手,寻找青少年人工智能教育优解

　　教育部在《教育信息化2.0行动计划》中指出,信息化对教育改革发展的推动作用大幅提升,而云计算、人工智能、大数据、物联网、5G、区块链等技术迅猛发展,将深刻改变人才需求和教育形态。

　　《普通高中信息技术课程标准》也迅速作出人才培养方向的调整,积极推进青少年人工智能教育发展。

　　贝尔科教作为深耕STEAM领域8年多的教育先行者,无论是在智能教育经验积累上,还是在教育产业规模上,都已处于领跑地位。目前贝尔科教已在全国200多个城市,开设机器人编程中心1000余家,拥有教育专利100多项,累计服务学员百余万人次。

　　贝尔科教始终用科技服务教育,自主研发了智能教研云台、智能教学管理平台,并打造了智慧课堂,将线上、线下教育深度融合,目前线下智能教室已达8000多个。

　　腾讯教育作为智能教育行业领跑者,有着20多年的前沿技术经验累积,同时拥有强大的云服务系统、全领域顶级AI实验室、智启教学系统以及全球优质的用户体验与口碑,与贝尔科教形成强大的优势互补,强强联手共同助力青少年人工智能教育推进。

　　全场景解决方案,助力人工智能教育发展

　　贝尔科教CTO许华彬在大会上谈到:“对于人工智能教育,贝尔科教一直是保持双层理念的:一是AI育人,用科技赋能教育。二是育AI人,注重人工智能时代AI人才培养方向和理念上的探索。”

　　为了更好地利用科技赋能,育AI人才,贝尔科教与腾讯教育联合发布的《腾贝方案》从以下三大方面重点发力,逐步推进青少年人工智能教育前进。

　　系统平台

　　该系统平台包含了评估体系、用户平台、核心产品(课程体系、编程和教学工具)及硬件产品,贯穿了从学习、教学、管理到效果评估的方方面面,真正实现了软硬件互联互通。

　　许华彬说道:“我们线下有8000多个智能教室,让教室与人工智能结合,给孩子营造沉浸式高智能学习环境,我认为都可以在智慧教室或者双师课堂去实现。”

　　腾贝AI教育解决方案将姿态识别、图像识别、语音识别等技术融入到沉浸式的智能互动课堂当中,让课堂交互软硬结合,既生动有趣,又能让孩子自然而然地感知到人工智能的魅力,让教育自然发生。

　　内容体系

　　贝尔科教与腾讯教育联手打造的AI教育课程体系,涵盖了趣味编程入门、人工智能初级应用、人工智能创意应用、AI高级算法编程四大阶段,囊括了3-18岁孩子从基础入门到深度探索之所需。

　　许华彬认为,中小学人工智能教育有难度。孩子从编程工具的使用,到将自己的想法落实,这个过程非常强调实践性,只有软件还不够,必须要结合智能物联网、智能机器人,才能将工具真正变成手中的“画笔”。

　　在实践过程中,孩子慢慢学会发现问题、思考问题,学会用计算思维去解决现实问题,这是人工智能教育与传统教育很大的不同。

　　“我们要告诉孩子知道怎么去学,既知其然,又知其所以然。”许华彬说道。

　　服务标准

　　从标准化的AI智能实验室,到专业师资培训体系,再到多维度的学习效果评价,贝尔科教与腾讯教育始终坚持“以人为本”的教育服务原则,利用人工智能、物联网、云计算、大数据等科技手段更好地帮助到学习者、教学者与管理者。

　　我们将教育服务打造成教师培训、效果评估、方案选型、综合设计四位一体的标准化闭环,给予用户数年如一日稳定、优质的教学输出及评估体系。

　　而在教育服务标准化的同时,我们作为“育AI人”的先行者,比传统教育更加重视“过程评价”,包括通过等级考试、比赛、活动等多种组合形式来帮助老师评估孩子的学习成果。“我们要让家长知道孩子的成长在哪里。”许华彬强调。

　　未来,贝尔科教希望能够通过与腾讯教育优势互补,利用全场景的AI教育解决方案帮助到更多青少年了解人工智能背后的原理,学会与人工智能相处,成为一个具备创造力、学习力、沟通力和数据力,且能够紧跟时代的AI人才。